Ayudas TIC para mejorar la regulación emocional

Las personas con TEA, al igual que cualquier otra, pueden presentar situaciones de nerviosismo o ansiedad generadas por diferentes motivos, requiriendo de apoyos que le permitan recuperar la calma, relajarse y mejorar su concentración y bienestar general. En estas situaciones, la autorregulación adquiere un papel importante ya que es necesario que cada persona sea capaz de controlar sus emociones sin ayudas externas para mejorar su autonomía y el control sobre su vida, sus emociones y su conducta. Existen numerosas técnicas que pueden ayudar a recobrar un estado de calma y, una vez más, la tecnología puede convertirse en un apoyo … Sigue leyendo

Secuenciación y descomposición por pasos.

Dentro de cualquier intervención asociada al TEA, se contemplan una serie de aspectos meteorológicos que están muy condensados entre los profesionales, destacando entre ellos el aprendizaje sin error, el refuerzo positivo y la descomposición de las tareas en pasos que se enseñan uno a uno. Los recursos tecnológicos de los que disponemos nos ofrecen herramientas, que pueden considerarse de autor, para elaborar a medida secuencias de acciones que permitan este aprendizaje por pasos, en algunas ocasiones, o incluso el apoyo directo a realización de tareas de la persona, convirtiéndose así en recursos que ayudan a la mejora de la autonomía. … Sigue leyendo

Thinkrolls… un juego y algo más

Hoy vamos a hablar de una app muy interesante que nos proporciona Avokiddo, empresa desarrollada que destaca por el cuidado diseño de sus aplicaciones y por las utilidades pedagógica de las mismas, que pueden, como en el caso que nos ocupa, llegar a ser muy interesantes para niños y niñas con TEA. Thinkrolls es un juego por niveles en el que tenemos que impulsar a uno de sus personajes en un recorrido por un laberinto, simulando una caída en vertical y haciendo uso para ello de la “gravedad”. A lo largo de dichos niveles aparecerán distintos obstáculos que han de … Sigue leyendo

Acoso escolar y TEA. Una realidad que no podemos obviar.

Bollying Logo

Hace escasos días conocimos la nueva campaña de la Confederación Autismo España para luchar contra el acoso escolar que sufren a diario muchos niños y niñas con TEA en nuestro país. Las cifras que ofrecen son una invitación a la reflexión sobre este complejo problema: Más de un 46% de los alumnos con TEA son víctimas de acoso. Escalofriante ¿verdad? Nos presenta una realidad ante la cual no se puede responder con indiferencia sino activar las alertas y poner en marcha, en primer lugar, mecanismos preventivos que contribuyan a disminuir esta cifra y a hacer de las escuelas e institutos … Sigue leyendo

Balance 2017 en Tecnología y Autismo

Balance 2017 imagen

2017 ha sido sin duda un año especialmente generoso en el desarrollo de aplicaciones y recursos tecnológicos enfocados a las personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Además de todos estos desarrollos, ha sido un año en el que hemos tenido ITASD, un congreso impresionante en el que se han anunciado muchas novedades que están por venir, además de mostrar toda la investigación actual relacionada con tecnología y autismo. Allí hemos podido actualizarnos y observar, con satisfacción, cómo cada vez existe más evidencia en torno al uso de tecnologías y cómo cada vez es más frecuente la participación de personas … Sigue leyendo

Teacher´s Pack de My First App

Teacher´s pack 1

Para terminar el año vamos a hablar de aplicaciones, concretamente de tres interesantes packs que agrupan buena parte de las apps creadas por “My First App” con las que se ejercitan todo tipo de capacidades cognitiva en distintos niveles de dificultad. Las app que hoy os presentamos tienen una buena calidad en su diseño y en su funcionamiento. Resultan bastante intuitivas en su ejecución y disponen de la posibilidad de configurar distintos usuarios, proveyendo de estadísticas de uso de cada uno de ellos, lo que supone una ayuda al profesional para poder valorar los avances que se van produciendo. Veamos … Sigue leyendo