Iniciando 2017 con lo mejor de 2016

Feliz 2017 para todos. Comenzamos un nuevo año con el blog con el firme propósito de estar más cerca de todos los lectores y actualizar con más frecuencia el contenido. Nada mejor que iniciar el nuevo año con un resumen del anterior, y para ello, nos haremos eco del artículo publicado por AETAPI en el que ofrecen un excelente resumen de los avances más destacados en materia de investigación en TEA durante 2016. La investigación siempre es importante porque ofrece las bases para comprender mejor el trastorno y poder construir sobre ellas intervenciones más eficaces además de poder establecer, por … Sigue leyendo

Curso de Experto Universidad de Burgos: Aplicación de las TIC a la intervención con personas con TEA.

Ya tenemos abierto el plazo de inscripción a uno de los cursos más esperados de la temporada, la segunda edición del Título de Experto de la Universidad de Burgos Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la intervención con Personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Aunque el curso comenzará a desarrollarse en el mes de febrero, ya puede completarse la preinscripción al mismo. La carga lectiva es de un total de 20 créditos y la modalidad es semipresencial, con una parte online y dos fines de semana presenciales en la ciudad de Burgos en los … Sigue leyendo

Formación Universidad Jaume I de Castelló: Aula inclusiva y TEA

La Universidad Jaume I de Castelló nos lanza una interesante propuesta formativa en abierto y de manera gratuita. Se trata de un MOOC al que se puede acceder completando un sencillo registro de inscripción y el tema que aborda es: El aula inclusiva hoy en día. Cómo afrontar el Trastorno del Espectro Autista y las Altas Capacidades. Como veis se trata de un tema muy interesante que seguro resultará de utilidad al personal docente de colegios ordinarios que podrán encontrar algunas estrategias útiles para mejorar el día a día del alumnado con TEA en el aula, favoreciendo su relación con … Sigue leyendo

Niki Time. App para situarse temporalmente.

Es importante tener en cuenta que la persona con TEA tiene derecho a estar informada de lo que sucede a su alrededor y a recibir esta información de manera comprensible y adecuada a sus competencias. Dentro de esta línea de información se encuentran los paneles y agendas con los que se comunican las actividades y opciones que va a encontrar a lo largo del día. Estos datos ayudarán a que la persona esté ubicada y tenga un mayor conocimiento de lo que la rodea. Para ofrecerlos, existen múltiples posibilidades, tanto analógicas como digitales. Otro aspecto de la información que suele … Sigue leyendo

Trabajando situaciones sociales infantiles en el iPad: SOBE STORIES

Hoy vamos a trabajar habilidades sociales y lo vamos a hacer con la app SOBE STORIES. Aunque el idioma original es el inglés, la app está diseñada de una manera en la que prescinde totalmente del lenguaje en la presentación de distintas situaciones sociales en las que puede elegirse entre un protagonista femenino o masculino para el desarrollo de la historia. Una vez escogido el personaje, deberemos elegir entre cuatro situaciones sociales. Los gráficos son muy lineales y agradables, sin estímulos distractores y con una cuidada presentación. Responsabilidad, educación, ayuda y seguridad son las cuatro situaciones abordadas, todas ellas en … Sigue leyendo

Construcción de palabras con Bla Bla Box app

Cómo ya hemos visto con anterioridad, existen numerosas aplicaciones que nos van a servir en el proceso de trabajar la lectura con nuestros alumnos, cada una de ellas con una función y un contenido distinto y más o menos personalizables o editables. Es importante escoger las más adecuadas en cada caso y hoy os presentamos una muy interesante. De la mano de Marbotic, creadores de otras apps como 10 Dedos o Alfamonstruo, ahora disponemos también de Bla Bla Box, una app para componer palabras muy interesante. Al igual que Alfamonstruo va a destacar el sonido de cada fonema como aspecto … Sigue leyendo