Ayudas TIC para mejorar la regulación emocional

Las personas con TEA, al igual que cualquier otra, pueden presentar situaciones de nerviosismo o ansiedad generadas por diferentes motivos, requiriendo de apoyos que le permitan recuperar la calma, relajarse y mejorar su concentración y bienestar general. En estas situaciones, la autorregulación adquiere un papel importante ya que es necesario que cada persona sea capaz de controlar sus emociones sin ayudas externas para mejorar su autonomía y el control sobre su vida, sus emociones y su conducta. Existen numerosas técnicas que pueden ayudar a recobrar un estado de calma y, una vez más, la tecnología puede convertirse en un apoyo … Sigue leyendo

Secuenciación y descomposición por pasos.

Dentro de cualquier intervención asociada al TEA, se contemplan una serie de aspectos meteorológicos que están muy condensados entre los profesionales, destacando entre ellos el aprendizaje sin error, el refuerzo positivo y la descomposición de las tareas en pasos que se enseñan uno a uno. Los recursos tecnológicos de los que disponemos nos ofrecen herramientas, que pueden considerarse de autor, para elaborar a medida secuencias de acciones que permitan este aprendizaje por pasos, en algunas ocasiones, o incluso el apoyo directo a realización de tareas de la persona, convirtiéndose así en recursos que ayudan a la mejora de la autonomía. … Sigue leyendo

Thinkrolls… un juego y algo más

Hoy vamos a hablar de una app muy interesante que nos proporciona Avokiddo, empresa desarrollada que destaca por el cuidado diseño de sus aplicaciones y por las utilidades pedagógica de las mismas, que pueden, como en el caso que nos ocupa, llegar a ser muy interesantes para niños y niñas con TEA. Thinkrolls es un juego por niveles en el que tenemos que impulsar a uno de sus personajes en un recorrido por un laberinto, simulando una caída en vertical y haciendo uso para ello de la “gravedad”. A lo largo de dichos niveles aparecerán distintos obstáculos que han de … Sigue leyendo

TrasTEA Segunda parte: Los posters

Aunque han pasado ya varios días, sigo pendiente de contaros muchas de las cosas que pudimos ver en TrasTEA. Si en el último post hablamos de os expositores, hoy quiero transmitiros información sobre los postres, una herramienta muy valiosa que nos ayuda a conocer y valorar las posibilidades de distintos desarrollos en su aplicación en el ámbito de la intervención en TEA. En esta ocasión contamos con 9 pósters de los que he tenido la suerte de participar en tres de ellos: Leo con Lula: El conocido método de lectura global para alumnado con TEA desarrollado para PDI , por … Sigue leyendo

Así ha sido TrasTEA 2017: los expositores

Esta semana hemos tenido la suerte de disfrutar de la Primera Feria de Tecnología y Autismo en Madrid, de la mano de la Federación Autismo Madrid y la Universidad Autónoma de Madrid, dos entidades con las que tengo una muy cercana relación, lo que ha hecho, aun más especial si cabe, la Feria de la que voy a hablaros en este post. Nacida como una experiencia piloto, con un carácter bastante local, ha suscitado un enorme interés, desbordando las previsiones de asistencia previstas y obligándonos a colgar el cartel de “aforo completo” muchos días antes de su comienzo. Sin duda, … Sigue leyendo

Iniciando 2017 con lo mejor de 2016

Feliz 2017 para todos. Comenzamos un nuevo año con el blog con el firme propósito de estar más cerca de todos los lectores y actualizar con más frecuencia el contenido. Nada mejor que iniciar el nuevo año con un resumen del anterior, y para ello, nos haremos eco del artículo publicado por AETAPI en el que ofrecen un excelente resumen de los avances más destacados en materia de investigación en TEA durante 2016. La investigación siempre es importante porque ofrece las bases para comprender mejor el trastorno y poder construir sobre ellas intervenciones más eficaces además de poder establecer, por … Sigue leyendo