TrasTEA Segunda parte: Los posters

Aunque han pasado ya varios días, sigo pendiente de contaros muchas de las cosas que pudimos ver en TrasTEA. Si en el último post hablamos de os expositores, hoy quiero transmitiros información sobre los postres, una herramienta muy valiosa que nos ayuda a conocer y valorar las posibilidades de distintos desarrollos en su aplicación en el ámbito de la intervención en TEA. En esta ocasión contamos con 9 pósters de los que he tenido la suerte de participar en tres de ellos: Leo con Lula: El conocido método de lectura global para alumnado con TEA desarrollado para PDI , por … Sigue leyendo

Así ha sido TrasTEA 2017: los expositores

Esta semana hemos tenido la suerte de disfrutar de la Primera Feria de Tecnología y Autismo en Madrid, de la mano de la Federación Autismo Madrid y la Universidad Autónoma de Madrid, dos entidades con las que tengo una muy cercana relación, lo que ha hecho, aun más especial si cabe, la Feria de la que voy a hablaros en este post. Nacida como una experiencia piloto, con un carácter bastante local, ha suscitado un enorme interés, desbordando las previsiones de asistencia previstas y obligándonos a colgar el cartel de “aforo completo” muchos días antes de su comienzo. Sin duda, … Sigue leyendo

Curso de Experto Universidad de Burgos: Aplicación de las TIC a la intervención con personas con TEA.

Ya tenemos abierto el plazo de inscripción a uno de los cursos más esperados de la temporada, la segunda edición del Título de Experto de la Universidad de Burgos Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la intervención con Personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Aunque el curso comenzará a desarrollarse en el mes de febrero, ya puede completarse la preinscripción al mismo. La carga lectiva es de un total de 20 créditos y la modalidad es semipresencial, con una parte online y dos fines de semana presenciales en la ciudad de Burgos en los … Sigue leyendo

Niki Time. App para situarse temporalmente.

Es importante tener en cuenta que la persona con TEA tiene derecho a estar informada de lo que sucede a su alrededor y a recibir esta información de manera comprensible y adecuada a sus competencias. Dentro de esta línea de información se encuentran los paneles y agendas con los que se comunican las actividades y opciones que va a encontrar a lo largo del día. Estos datos ayudarán a que la persona esté ubicada y tenga un mayor conocimiento de lo que la rodea. Para ofrecerlos, existen múltiples posibilidades, tanto analógicas como digitales. Otro aspecto de la información que suele … Sigue leyendo

Trabajando situaciones sociales infantiles en el iPad: SOBE STORIES

Hoy vamos a trabajar habilidades sociales y lo vamos a hacer con la app SOBE STORIES. Aunque el idioma original es el inglés, la app está diseñada de una manera en la que prescinde totalmente del lenguaje en la presentación de distintas situaciones sociales en las que puede elegirse entre un protagonista femenino o masculino para el desarrollo de la historia. Una vez escogido el personaje, deberemos elegir entre cuatro situaciones sociales. Los gráficos son muy lineales y agradables, sin estímulos distractores y con una cuidada presentación. Responsabilidad, educación, ayuda y seguridad son las cuatro situaciones abordadas, todas ellas en … Sigue leyendo

Construcción de palabras con Bla Bla Box app

Cómo ya hemos visto con anterioridad, existen numerosas aplicaciones que nos van a servir en el proceso de trabajar la lectura con nuestros alumnos, cada una de ellas con una función y un contenido distinto y más o menos personalizables o editables. Es importante escoger las más adecuadas en cada caso y hoy os presentamos una muy interesante. De la mano de Marbotic, creadores de otras apps como 10 Dedos o Alfamonstruo, ahora disponemos también de Bla Bla Box, una app para componer palabras muy interesante. Al igual que Alfamonstruo va a destacar el sonido de cada fonema como aspecto … Sigue leyendo